Ta plume a du poids!
Les concours d’écriture par niveau
En conformité avec la progression des apprentissages (MÉES)
1re – 2e
année
Concours Élise Gravel
Écrire un court récit dont le personnage principal est un Iroquois.
Détails
L’élève doit écrire un récit qui inclut une situation initiale (qui, où, quand, quoi), un élément déclencheur/péripétie et une situation finale. Le personnage principal doit être un Iroquois.
Les critères de sélection sont basés sur l’originalité de l’idée et la qualité du travail.
3e – 4e
année
Concours Jules Vernes
Écrire un conte imaginaire amérindien mettant en scène un hibou.
Détails
L’élève doit composer un texte d’environ 200 à 250 mots respectant la structure du schéma narratif.
Les critères de sélection sont basés sur l’originalité ainsi que sur la qualité du travail.
5e – 6e
année
Concours Émile Nelligan
Écrire une légende amérindienne mettant en scène un canot.
Détails
L’élève doit écrire un texte d’environ 300 à 350 mots respectant la structure associée à une légende ou un mythe.
Les critères de sélection sont basés sur l’originalité ainsi que sur la qualité du travail.
Sec
1-2
Concours Gabrielle Roy
Écrire un récit d’aventure mettant en scène un héros ou une héroïne amérindienne.
Détails
L’élève doit écrire un texte d’au moins 350 mots en respectant les règles de présentation et d’écriture associées à un récit d’aventure.
Les critères de sélection sont basés sur l’originalité et la qualité du travail.
Sec
3
Concours Victor Hugo
Écrire un poème OU bande dessinée incluant des éléments tirés de la culture amérindienne.
Détails
Poème:
L’élève doit composer un poème (sonnet, fable, poème libre, etc.) d’au moins 14 vers.
Les critères de sélection sont basés sur la qualité du texte poétique.
Bande dessinée:
L’élève doit créer une bande dessinée d’au moins une page et 8 vignettes.
Les critères de sélection sont basés sur la qualité des dessins et sur l’originalité de la trame.
Sec
4-5
Concours Stendhal
Rédiger une nouvelle littéraire mettant en jeu des éléments de l’Histoire ou de la culture amérindienne.
Détails
L’élève doit composer un texte d’au moins 600 mots respectant la structure et les caractéristiques d’une nouvelle littéraire.
Les critères de sélection sont basés sur l’originalité ainsi que sur la qualité du travail.
NOTRE MISSION
DONNER L’ENVIE D’ÉCRIRE
L’écriture d’un texte est un défi d’envergure auquel se butent les jeunes d’aujourd’hui accoutumés à la technologie et à la cyber communication. Les enseignants travaillent fort pour renouveler les approches pédagogiques afin que les élèves réinvestissent les règles de grammaire et d’orthographe apprises dans leurs productions écrites. Malheureusement, comme le révèle l’enquête de Suzanne-G. Chartrand, les jeunes d’aujourd’hui présentent peu d’intérêt pour la lecture, l’écriture ou le cours de français dont ils ne voient pas l’utilité. Ainsi, en mettant en place les Concours Scriptura, nous voulons motiver les élèves à écrire, à développer leur imagination et à exposer leur création littéraire sur notre site. Il s’agit d’un travail de collaboration entre nous et les enseignants afin de les inspirer à écrire.
Un atout pédagogique
Les élèves, en plus d’avoir une motivation additionnelle d’écrire, travailleront et veilleront à bien accomplir toutes les tâches associées à l’écriture d’un texte, y compris la relecture et la correction. L’élève est ainsi guidé par son enseignant qui l’aide à améliorer sa création littéraire et à aller plus loin.
Des élèves fiers
Chaque texte répondant aux critères du Concours recevra l’attention des membres du jury et vaudra à son auteur un certificat de participation ou de distinction décerné par RM Scriptura, et pour les grands gagnants une médaille d’excellence. Chaque école gagnante recevra en plus un trophée.
Des auteurs québécois impliqués
RM Scriptura accorde une attention particulière aux auteurs et écrivains québécois, et spécialement à ceux qui s’inscrivent dans la littérature jeunesse. Par ailleurs, chaque année, un écrivain québécois de littérature jeunesse occupera une place d’honneur parmi le jury.
Promotion de la langue française
Au Québec, sauf exception, le français est nécessaire pour accéder aux études collégiales et universitaires. De plus, afin d’évoluer adéquatement dans toute profession exercée au Québec, le français est un outil de communication inévitable, que ce soit à l’oral ou à l’écrit. RM Scriptura veut insuffler le désir de bien écrire et l’amour du français. Le français, c’est bien plus que des cours de grammaire, c’est une langue belle et précieuse. Il suffit de l’apprivoiser!
Contribution à la communauté
Entreprise éducative RM cherche à améliorer la qualité de l’éducation et la transmission du français au sein des communautés défavorisées du Québec. Chaque année, des dons seront effectués auprès d’écoles dans le besoin.
Au-delà des frontières
Par ailleurs, dans sa volonté de contribuer au bien de la société, Entreprise Éducative RM destine une part des profits à d’autres oeuvres de charité dans le domaine de l’éducation ailleurs dans le monde de la francophonie.
écoles participantes
textes reçus à ce jour
Auteurs québécois
éditions de concours
Coordonnées
Entreprise éducative RM
CP 36, Pointe-Claire/Dorval
Pointe-Claire, Québec
H9R 4N5
Téléphone: 514-466-0915
Courriel: info@concoursrm.com
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